Dysfonctionnement dans le processus d’acquisition des connaissances.
Appelé aussi : Trouble des apprentissages – Trouble de l’apprentissage – Trouble d’apprentissage scolaire
Anglais : Learning disability
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Il peut être d’origine psychologique, cognitif, voire psychomoteur . Il est spécifique à la fonction cognitive touchée (il y a donc des troubles d’apprentissage reliés au langage, à l’attention, mais aussi à des compétences spécifiques comme la lecture, l’orthographe, l’arithmétique, etc.) . La classification actuelle le place parmi les troubles mentaux . Ce trouble peut handicaper de manière problématique l’apprentissage d’un enfant, voire d’un adulte . Ceux qui en sont atteints ne peuvent accomplir un ou plusieurs types de tâches habituellement utiles dans la vie quotidienne . Les spécialistes aident la personne, en l’absence de guérison, à surpasser le/les troubles grâce à des interventions appropriées . Les parents et enseignants peuvent participer en aidant l’individu dans certaines tâches qu’il a du mal à accomplir . Parce que les enfants qui souffrent d’un trouble d’apprentissage représentent une part importante des élèves en situation d’échec scolaire, la compréhension de ce handicap est un enjeu déterminant dans une perspective curative et préventive . Toutefois, il est important de distinguer trouble des apprentissages et échec scolaire . Un trouble des apprentissages peut en théorie donner lieu à des difficultés non scolaires (dans le cas de l’autisme de haut niveau, le niveau scolaire peut être bon mais le trouble rend les relations interpersonnelles difficiles).
Classifications : F81 (CIM-10) – F81.9 (ICD-10) – 315.0-315.3 (CIM-9 / ICD-9-CM) – 4509 (DiseasesDB) – 1835883, 915176 (eMedicine) – article/1835801, article/1835883, article/915176 (eMedicine) – D007859 (MeSH) – Psychiatry – Les troubles mentaux
Domaines : Dysfonctionnement, handicap, maladies, psychiatrie, psychologie, troubles (mentaux)
Cf. les fiches-clées :
Accompagner la personne avec un trouble d’apprentissage
Acquisition des connaissances – (Rubrique)
Apprentissage – (Rubrique)
Arithmétique
Attention
Autisme – (Rubrique) – (Inventaire), de haut niveau – (Rubrique)
Cognitif (adjectif) – D’origine cognitif
D’origine psychologique
Dysfonctionnement – (Inventaire)
Échec scolaire
Handicap
Langage
Lecture
Orthographe
Psychiatrie – (Rubrique) – Glossaire psychiatrique (rubrique)
Psychologie – (Rubrique)
Psychologique (adjectif) – D’origine psychologique
Psychomoteur (adjectif) – D’origine psychomoteur
Trouble, affectif / saisonnier, anxieux, cognitif, d’acquisition des coordinations (TAC), mental
Trouble d’apprentissage / de l’apprentissage (rubrique) – Souffrir de troubles de l’apprentissage
Trouble de l’attention, du développement, du jugement, du langage – (Rubrique/Inventaire)
Les troubles – (Inventaire), affectifs (inventaire), anxieux – (Inventaire)
Les troubles des apprentissages / de l’apprentissage – (Inventaire)
Trouble de l’attention et de la mémoire, dissociatifs
Chercheurs/Spécialistes :
Neuropsychologue – (Rubrique) – (Inventaire) – Psychologue – (Rubrique) – (Inventaire)
Ailleurs dans le site :
(Accueil du site) Arithmétique – Langage – Lecture – Orthographe
(Ophys) Trouble (physique/physiologique) – (Inventaire)
Documentation (liens externes) :
(Dossiers) …
Sources :
Bing – CIM-10 (CIM-9) – DiseasesDB – ECOSIA – eMedicine (Medscape) – Google France – Google Traduction – ICD-10 – ICD-9-CM – Le Cerveau à tous les niveaux! – Le Robert-Dixel Mobile – MeSH – Mon partenaire particulier (téva) – Qwant – téva – Wikipedia – Wikipédia – Wiktionnaire
v.l.c. research - OSY 